根据年度基层党建工作述职评议考核要求，现将本人2025年度履行抓支部党建工作第一责任人职责情况报告如下。
一、聚焦主责主业，年度履职尽责情况
2025年，在校党委的坚强领导下，本人团结带领机关第八党支部全体教职工，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神，以“智联先锋 服务领航”品牌建设为引领，扎实推进各项党建工作。
（一）突出政治引领，筑牢思想根基
始终将政治建设摆在首位。严格落实“第一议题”制度，组织召开支委会12次、主题党日活动8次、党课1次、组织生活会1次、民主生活会1次。系统学习党中央最新精神及习近平总书记关于教育、科技、人才、网络强国、作风建设等重要论述。在“学习两会精神”“学深悟透四中全会精神”等主题党日中，引导党员结合部门职责交流心得思考落实路径。严明政治纪律，开展纪律专题学习，确保党的路线方针政策不折不扣执行。压实意识形态工作责任制，定期研判风险，强化各类阵地管理，组织学习《中国共产党党徽党旗条例》等，观看宗教政策宣传片，确保意识形态安全。
（二）夯实组织基础，建强战斗堡垒
严格执行“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员等制度。优化党小组设置，推动与业务团队深度融合。加强党员教育管理，设立“党员先锋岗”，开展“戴党徽、亮身份”活动。规范党费收缴，全年上交党费9253.2元。探索联建共建，与电气学院教工党支部联合开展“守纪律 讲规矩”主题党日，促进党建业务双赢。
（三）推动深度融合，服务中心大局
深化“智联先锋 服务领航”品牌建设，整合多部门资源。牵头成立“难题联解小组”，建立攻坚机制，协调解决跨部门技术难题、流程堵点和服务短板多项。开展“党建+业务交流月”活动，促进知识共享。在重大活动保障、网络安全应急、资产盘活等任务中，党员冲锋在前，先锋模范作用凸显。组织“技术先锋”志愿服务，深入一线解决师生实际问题，优化服务流程，提升师生满意度。
（四）狠抓作风纪律，净化政治生态
将作风建设贯穿全年，组织开展“贯彻中央八项规定精神”“把八项规定精神写在岗位上”等系列主题党日，学习规定、通报案例、观看警示片。开展集体廉政谈话2次，组织学习《党政机关国内公务接待管理规定》，签订廉洁自律承诺书。认真履行党风廉政建设“第一责任人”职责，严格落实“一岗双责”，支部全年未发生党员违纪违法案件。
二、 对照检视查摆，深入剖析存在问题
对照新时代党的建设总要求，本人深刻反思，党支部工作仍存在以下突出问题：
（一）理论学习“转化运用”的深度和效度不足
具体表现为：学习有时仍停留在传达层面，对与部门核心业务紧密相关的“教育数字化”“网络强国”等论述缺乏深耕细作和专题研讨。导致将宏观战略转化为具体工作思路、技术方案时，桥梁不多，存在“学用脱节”倾向。例如，面对人工智能对教育、网络安全的深刻影响，运用党的创新理论进行前瞻研判、系统应对的主动性和能力不足。
原因剖析：本人在组织学习时，结合业务设置研讨议题的精准性、穿透力不够，满足于完成“学习任务”，在推动“知行合一”上下真功夫不足。对党员个体转化应用的督促检查和成效评估机制不健全。运用理论集体破解业务瓶颈的实践平台和典型案例积累不够。
（二）党建业务融合的“创新引擎”作用发挥不充分
具体表现为：“智联先锋”品牌搭建了平台，但融合多体现在“围绕业务抓党建”和“党建活动结合业务”，在“以党建新思维引领业务模式革新”上突破不多。例如，如何用党建引领的协同机制系统性重构服务流程；如何打造有广泛影响力的融合标志性成果等方面，探索不深，品牌特色亮点不够鲜明，“两张皮”在深层次上未得到完全破解。
原因剖析：本人在谋划工作时，运用党的创新理论中“方法论”进行创造性党建的意识和能力待加强，对“智慧党建”等新模式探索不够主动。调动全体党员特别是骨干共同设计融合新载体的机制不健全。对共建成果的深化提炼和模式总结缺乏持续韧劲。
（三）调查研究的“后半篇文章”做得不实，服务闭环有堵点
具体表现为：虽然落实了“四下基层”，开展了走访、志愿服务，收集了意见，但问题解决闭环管理薄弱。对问题根源性、系统性剖析不够，导致类似问题可能反复。调研成果向制度、流程固化的比例不高。反馈机制不够透明及时，影响师生参与感和满意度。例如，优化线上流程后，对使用体验的跟踪回访和迭代不够及时。
原因剖析：本人对调研极端重要性的认识深度仍有欠缺，存在“调了就完”思想，亲自抓成果转化、督促建章立制力度不够。支部缺乏强有力的跨部门调研成果转化协调督办机制。服务效能评价体系不完善，未将师生满意度、问题复发率等有效纳入考核。
（四）党员教育管理的精准性与激励的持久性有待加强
具体表现为：教育管理方式有时较为单一，针对不同岗位、年龄党员的个性化、分类指导不足。激发党员内生动力、保持攻坚克难韧劲的制度化激励机制不够完善，面对长期性、复杂性任务时，个别党员的创新锐气和担当精神有所松懈。
原因剖析：对党员思想动态和个性化需求的日常把握不够细致深入。激励手段多依赖于精神表彰，与个人成长发展、绩效考核挂钩的实质性、差异化激励措施探索不足。对党员在长期平凡岗位或重复性工作中保持先进性的持续引导方法不多。
三、明确整改方向，着力推动提质增效
针对上述问题，结合上级要求，2026年将聚焦以下方面狠抓整改落实：
（一）在深化理论武装、强化学用转化上求突破。带头深学细悟，特别是关于本领域工作的重要论述。开展“党建与业务融合创新研讨”活动，每季度围绕1-2个业务难题，组织党员运用党的创新理论集体研讨和攻关，同步建立党员理论学习转化典型案例库，将其作为评选表彰的重要参考依据，促进理论学习切实转化为推动工作的实际成效。
（二）在创新融合机制、打造标志成果上出实招。深化品牌内涵，2026年重点实施“党建引领业务流程再造”攻坚，选取1-2项高频跨部门服务事项，由支部牵头进行全流程优化，选派骨干参与前期融合论证，并总结提炼，力争形成可推广的经验材料。
（三）在强化调研实效、优化服务闭环上下真功。进一步健全“需求收集-分析研判-推动解决-及时反馈-效果评估”闭环管理工作。推行重要服务事项“办结回访”机制，通过电话、问卷等形式听取师生意见，及时优化服务流程，切实提升服务的精准性和满意度。
（四）在精准教育管理、激发队伍活力上见真情。完善党员思想动态定期分析机制，增强思想政治工作的针对性。探索搭建更多党员发挥作用的平台，健全以实绩为导向的激励机制。加强党员业务能力培训，着力培养一批既懂党建又精业务的复合型骨干。完善党内关怀帮扶机制，增强组织凝聚力。
（五）在深化正风肃纪、筑牢廉洁防线上再见长效。持续加固中央八项规定精神堤坝，对“四风”隐形变异问题保持高度警惕。加强廉洁文化建设，营造崇廉尚洁的氛围。强化日常监督，抓早抓小，防微杜渐。推动作风建设常态化长效化，以优良党风带动政风、促进行风。
以上是我2025年度抓基层党建工作的述职报告。存在的问题，责任主要在我；整改的措施，需要我和支部全体党员共同努力。我将以此次述职评议为新起点，认真听取意见，切实整改落实，以更高标准履行好第一责任人职责，不断提升机关第八党支部党建工作质量，为学校高质量发展贡献力量。
