机关各党支部:

根据学校《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》的具体要求，为认真学习领会转段动员会上许书记所做的报告，了解本阶段的工作任务、具体要求和时间节点，扎扎实实的落实学校动员会精神，认认真真地搞好分析检查阶段的工作，现对机关分析检查阶段的具体工作安排和要求通知如下：

工作任务一：进行转段动员

具体要求：

在转入分析检查阶段前，要对学习调研阶段的工作进行“回头看”，认真总结、查漏补缺。各党支部要及时召开动员大会，认真总结学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行动员，明确分析检查阶段的工作要求，制定分析检查阶段的工作安排，落实分析检查阶段的工作任务。

时间安排：5月7日至5月14日

工作任务二：开好领导班子专题民主生活会

具体要求：

一是做好准备。认真地从班子和个人两个方面准备发言材料。各单位班子成员要紧紧围绕深入贯彻科学发展观，分析检查在推进学校事业科学发展，服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进学校事业和本单位科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题；领导干部要着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。

二是民主生活会要要坚持“三重三不”原则：即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不搞人人过关，不纠缠个人责任，不纠缠历史旧帐。通过民主生活会，确定符合科学发展观的理念，在事关学校事业科学发展的重大问题上达成共识。

三是认真组织党员开展专题组织生活会。每一位党员都要按科学发展观查找自身差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要以普通党员身份参加支部专题组织生活会。

时间安排：

5月15日至5月20日 征求意见，谈心活动，撰写发言材料，5月21日前召开党员专题组织生活会，5月26日前召开专题民主生活会。民主生活会可适当扩大列席人员范围。各支部要把召开民主生活会的时间、地点、参加人员于5月22日前报机关党总支。

工作任务三：形成高质量的领导班子分析检查报告

按照科学发展观要求，针对学校实际，汇总梳理各单位改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因，提出今后贯彻落实科学发展观，推进学校事业和本单位改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。

具体要求：

第一，避免把分析报告写成一般的工作总结或工作报告。

第二，主要领导干部和班子成员要全程参与研究起草工作，加强集体讨论，形成共识。分析检查报告的内容要把握“四个理清楚”：即理清楚贯彻落实科学发展观提出的具体要求；理清楚不适应、不符合科学发展观要求的问题和原因；理清楚科学发展观的主要思路；理清楚加强领导班子自身建设的具体措施。

第三，初稿形成后要反复修改完善。

时间安排：6月1日至6月18日。

工作任务四：开展好群众评议

领导班子分析检查报告形成后，要组织广大党员、干部职工对分析检查报告进行评议，在评议的基础上进一步完善报告内容。

具体要求：

评议应着重从对科学发展观的认识深不深；查找的问题准不准；原因分析的透不透；发展思路清不清；工作措施行不行等方面进行。分析评议结果要在本单位公开。

时间安排：

6月19日至6月24日，召开各种形式的会议，听取有关人员对分析检查报告的评议意见。6月25日前上交分析检查报告。

分析检查阶段，班子的专题民主生活会和班子的分析检查报告，这两个环节都是规定动作，内容实在，要求具体。各支部要总体筹划，部处主要领导要亲自抓落实，时间节点要清晰，要按要求的时间节点完成好这一阶段的工作，真正做到“四注意、四防止”：即查找突出问题要注意找准找深分析透，防止泛泛不实；召开专题民主生活会，要注意紧扣科学发展观主题，防止形成一般性的民主生活会；形成领导班子分析检查报告，要注意突出重点，防止写成一般性的工作报告；组织群众评议要注意上下交流，防止搞成简单的满意度测评。

机关党总支

2009年5月7日